Проект «Цифровые кафедры» НГТУ им. Р.Е. Алексеева запускает серию ворк-шопов в области Data Engineer
Проект реализуется в рамках государственной программы поддержки Минобрнауки РФ «Приоритет 2030» и нацпроекта «Цифровая экономика»
Серия ворк-шопов в области Data Engineer стартовала в НГТУ им. Р.Е. Алексеева в рамках проекта «Цифровые кафедры» нацпроекта «Цифровая экономика», который реализуется в Нижегородском Политехе по государственной программе поддержки Минобрнауки РФ «Приоритет 2030». Это новый формат обучения, который помогает получить знания и сразу применить их на практике для формирования необходимых навыков. Внедрить ворк-шопы в НГТУ им. Р.Е. Алексеева предложила ИТ-команда ГК «Росатом», как наиболее интересный для работодателей формат общения со студентами.
Главным спикером первого ворк-шопа стал эксперт управления корпоративных систем АО «Гринатом» - ИТ-интегратора Госкорпорации «Росатом» Илья Смирнов.
«Сейчас нам важно, закладывать студентам – нашим потенциальным сотрудникам, еще на этапе обучения в вузах, правильное мышление и базовые навыки работы на наших продуктах – это поможет им поставить мозги в сторону работодателя и получить бесценный опыт работы в одной из крупных компаний России федерального уровня», - отметил эксперт управления корпоративных систем АО «Гринатом» Илья Смирнов.
В ходе ворк-шопа студентов позгакомили с корпоративной интеграционной шиной собственной разработки «Атом.Мост», выполненной в рамках импортозамещения и предназначенной для объединения информационных систем в единое пространство. Студенты отработали несколько базовых сценариев работы на платформе.
«С самого начала мы использовали в работе иностранную платформу, но в 2017 году, опережая время, мы приняли решение о разработке собственной системы, что снизить риски возможных угроз и повысить безопасность. В 2019 мы начали разработку, а уже в 2021 году сертифицировали систему и включили ее в реестр отечественного программного обеспечения, после чего внедрили и полностью перешли на свой продукт», - рассказал Илья Смирнов.
Эксперты отмечают, что при взаимодействии с потенциальным работодателем важно ничего не бояться, третий курс – идеальное время для стажировок. Одним из важным является правильно составленное и оформленное резюме, в нем необходимо рассказывать о всех своих достижениях в ИТ-мире, а также быть активным в тестовых заданиях и выполнить его с переизбытком. По итогам работы с проектом «Цифровые кафедры» в 2023 году в АО «Гринатом» дали возможность пройти стажировку 35 студентам, сейчас задача набрать еще 15 стажеров.
«Сейчас на наших «Цифровых кафедрах» обучаются свыше 800 студентов, по итогам обучения все выпускники пройдут оплачиваемую стажировку в ведущих компаниях IT-отрасли. Данный проект и новые формы бесспорно помогают студентам определить свое будущее и стать более востребованными и конкурентоспособными на рынке труда. Новые форматы работы помогают нам привлекать новых учеников. Сейчас мы активно принимаем участие в Марафоне «Цифровых кафедр» 2.0, который поможет нам популяризировать проект еще больше и привлечь к участию еще больше талантливой молодежи», - рассказал заведующий цифровой кафедры НГТУ им. Р.Е. Алексеева Александр Филинских
Марафон «цифровых кафедр» — это галерея лиц и программ, на которой студенты, преподаватели и руководители расскажут и покажут, как всё устроено в проекте «Цифровые кафедры». На марафоне участники проекта обменяются опытом и поделятся успехами в том, как они добавляют «цифру» в разные отрасли экономики России. Очный этап марафона пройдет 29 марта в Иннополисе и завершится 19 апреля в Москве.
Напомним, в рамках нацпроекта «Цифровая экономика» реализуется инициатива «Кадры для цифровой экономики». Совершенствование системы образования обеспечит подготовку квалифицированных кадров для цифровой экономики, а граждане получат новые возможности и мотивацию для освоения цифровых компетенций.
Программа «Приоритет 2030» реализуется в рамках федерального проекта «Интеграция» («Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии») национального проекта «Наука и университеты», реализуемого Минобрнауки России.